jueves, 31 de mayo de 2012

El espacio



ANTIPODAS


Astronautas

Los astronautas son los hombres y las mujeres que viajan a la Luna o a cualquiero otro lugar fuera de nuestro planeta, La Tierra.

LOS MÁS FAMOSOS

- Neil Alden Armstrong (WapakonetaOhioEEUU5 de agosto de 1930) es un ex astronauta de la NASA y el primer ser humano en pisar la Luna el 21 de julio de 1969, en la misión del Apolo 11.


















Pedro Duque Duque (Madrid14 de marzo de 1963). Ingeniero aeronáutico, conocido principalmente por haber sido el primer astronauta de nacimiento y nacionalidad española.

Fichas para colorear






FASES DE LA LUNA

La Luna en su giro alrededor de la Tierra presenta diferentes aspectos visuales según sea su posición con respecto al Sol. Cuando la Luna está entre la Tierra y el Sol, tiene orientada hacia la Tierra su cara no iluminada. Una semana más tarde la Luna ha dado 1/4 de vuelta y presenta media cara iluminada (Cuarto Creciente). Otra semana más y la Luna ocupa una posición alineada con el Sol y la Tierra, por lo cual desde la Tierra se aprecia toda la cara iluminada (Luna llena). Una semana más tarde se produce el cuarto menguante. A la semana siguiente, no podemos ver a la Luna por su posición con respecto al Sol, así que decimos que es Luna Nueva.



La Luna

La Luna es el único satélite natural de la Tierra y el quinto satélite más grande del Sistema Solar. Siempre mostrando la misma cara a la Tierra. El hemisferio visible está marcado con oscuros mares lunares de origen volcánico entre las brillantes montañas antiguas y los destacados astroblemas. A pesar de ser el objeto más brillante en el cielo después del Sol, su superficie es en realidad muy oscura, con una reflexión similar a la del carbón.


La Luna es el único cuerpo celeste en el que el hombre ha realizado un descenso tripulado. El primer programa en alcanzar la Luna con una nave espacial no tripulada, el programa Apolo de Estados Unidos consiguió las únicas misiones tripuladas hasta la fecha, comenzando con la primera órbita lunar tripulada por el Apolo 8 en 1968, y seis alunizajes tripulados entre 1969 y1972, siendo el primero el Apolo 11 en 1969. Estas misiones regresaron con más de 380 kg de roca lunar, que han permitido alcanzar una detallada comprensión geológica de los orígenes de la Luna, la formación de su estructura interna y su posterior historia.

Planets

Ahora es el momento de conocer los planetas en inglés, ya sabemos como son y como se llaman en español pero no en inglés.

Now it is time to know the planets in English. We know how they are and their names, but we unknow them in English.


Ordeno los planetas según su tamaño

Los planetas tiene diferentes tamaños, los más cercanos son más pequeños y los más lejanos son más grandes. Ahora vamos a clasificarlos y compararlos según su tamaño. En esta ocasión también vamos a contar con Plutón, aunque ya no se considere que es un planeta.
Ordena los planetas desde el más pequeño (1) hasta el más grande.
EL MÁS PEQUEÑO ES:_______________________________________________________
EL MÁS GRANDE ES:________________________________________________________
SON CASI IGUALES:_________________________________________________________


Nuestro Sistema Solar

Retomamos el cartel del Sistema Solar. En el vamos a ver cuatnos planetas giran al rededor del Sol. Introducimos el concepto de estrella, de que el Sol es una estrella.

Las estrellas son cuerpos celestes que tiene luz propia. El Sol es la estrella más cercana a la tierra.



Éste es el Sol, es una estrella enorme que da luz y calor. Emite tanto calor que los planetas más cercanos a él no tienen vida. Pero los planetas que se sitúan más lejos del Sol que la Tierra están demasiado lejos y no tienen vida porque necesitan más calor.

lunes, 23 de abril de 2012

El rincón de la unidad

Una vez que se presenta el tema sobre el que se va a investigar, aprender y trabajar en las próximas semanas, se les va a pedir a los niños y a las familias (a través de una circular escrita por los maestros y maestras).

Mientras los niños y las familias van aportando recursos: vídeos, fotos, móviles, mapas, globo terráqueo, etc.; el rincón se va a mantener vacío sólo con el cartel usado en la presentación de la unidad.

Asamblea inicial

Para comenzar con la Unidad Didáctica lo haremos en una asamblea en la que se les mostrará a los niños y niñas de 5 años una imagen del Sistema Solar con los planetas y el Sol.una imagen como ésta pero en tamaño póster.


Se colocará el cartel y se les irá haciendo preguntas como éstas:
  • Este es EL Sistema Solar, ¿sabéis lo que es?
  • ¿Qué vemos en él?
  • ¿Dónde está el Sol?
  • ¿Sabéis que el Sol está en el centro del Sistema Solar?  Pues sí, el Sol es el centro y los planetas (menos Plutón que ya no lo es) van girando al rededor de él.
  • ¿que forma tienen los planetas? 
  • pero se parece más a un plato o a una pelota?
Se seguirán haciendo preguntas o se reducirán en relación a las respuestas de los niños y niñas.